Exercícios - Tempos do modo indicativo

1. Sublinhe os verbos das orações abaixo e classifique-os de acordo com os tempos verbais do modo indicativo:

a) Gabriel estudou muito para a prova de amanhã.

b) Na próxima semana viajarei com meus primos para o litoral.

c) Durante a noite, relampejava como nunca.

d) Meus pais são muito compreensíveis comigo.

e) Os integrantes da banda receberiam um bom cachê para fazer o show.

f) Durante o incêndio, os bombeiros abriam as portas com violência.

g) Certamente, ainda riremos dessa situação embaraçosa.

h) As pessoas aprendem com seus próprios erros.

2) Complete as lacunas das orações abaixo:

a) A flor se ____________________ em fruto. (transformar - pretérito perfeito).

b) A gatinha _______________________________  seu prato servido. (encontrar - pretérito imperfeito).

c) O cãozinho __________________________________   na piscina. (cair - pretérito perfeito).

d) Tu ______________________________________ muito bem. (escrever - presente)

e) Vós ________________________________________  todo o pudim? (comer - pretérito perfeito).

f) As crianças ________________________________________ mais cedo amanhã. (sair - futuro do presente)

g) Se você poupasse mais, ___________________________________ menos. (gastar - futuro do pretérito)

h) Nós ________________________________________  nosso problema através do diálogo. (resolver - futuro do presente)

RESPOSTAS

TEMPOS DO MODO INDICATIVO

PRESENTE

• ·         EXPRESSA O MOMENTO DA FALA OU ALGO QUE ACONTECE SEMPRE.

Marcelo não come legumes.

PASSADO

• ·         PRETÉRITO PERFEITO
• ·         AÇÃO PONTUAL, MARCADA NO TEMPO.

Lucas viajou para São Paulo ontem.

• ·         PRETÉRITO IMPERFEITO
• ·         AÇÃO QUE SE PROLONGA NO TEMPO, ALGO QUE COSTUMAVA ACONTECER.

O caminhão carregava mudanças de uma cidade para outra.

• ·         PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO
• ·         AÇÃO NO PASSADO ANTERIOR A OUTRA TAMBÉM NO PASSADO.

O lobo encontrou o carneirinho que se perdera do rebanho.

FUTURO

• ·         FUTURO DO PRESENTE
• ·         AÇÃO QUE OCORRERÁ DEPOIS DO MOMENTO DA FALA.

A livraria entregará a encomenda na próxima semana.

• ·         FUTURO DO PRETÉRITO
• ·         AÇÃO QUE ACONTECERIA SE UMA CONDIÇÃO FOSSE ATENDIDA.

Eu votaria naquele candidato se ele fosse honesto.

SLIDES

EXERCÍCIOS - LOCUÇÕES VERBAIS E FORMAS NOMINAIS DOS VERBOS

1. Leia a tira a seguir:

a)      Observe a locução verbal “poderá resistir” e responda:

* Qual é a verbo auxiliar? Em que pessoa e número está flexionado?

* Qual é o verbo principal? Em que forma nominal está?

* Como ficaria o verbo principal nas outras duas formas nominais? Crie uma oração para cada.

* Substitua a locução verbal em destaque por um verbo correspondente:

         “Um dia, você não poderá resistir e vai tomar banho!”

         “Um dia, você não ___________________________ e vai tomar banho!”

b) Na tirinha acima aparecem outras quatro locuções verbais. Vamos ver se você consegue identificar todas elas?

c) Agora que você já sabe todas as locuções verbais que apareceram na tirinha, reescreva o diálogo entre as personagens, substituindo as locuções verbais pelas formas verbais simples.

PARA CONFERIR SEUS EXERCÍCIOS, CLIQUE NO LINK ABAIXO:

RESPOSTAS

Locução verbal e Formas nominais dos verbos

LOCUÇÃO VERBAL

Toda vez que temos dois ou mais verbos com o valor de um, chamamos de locução verbal.
Veja:

Camila está cantando muito bem. = Camila canta muito bem.
                    locução                                         forma 
                      verbal                                          verbal
                                                                          simples

  A locução verbal é formada por
VERBO AUXILIAR + VERBO PRINCIPAL

Verbo Auxiliar - ESTÁ (flexionado em tempo, modo, pessoa e número)
Verbo Principal - CANTANDO (sempre em uma das três formas nominais)

FORMAS NOMINAIS DO VERBO

Os verbos podem desempenhar a função de um nome dentro de uma frase (adjetivo, substantivo), quando isso acontece, dizemos que está na forma nominal. São três as formas nominais:

INFINITIVO - cantar - falar - beber - vender - partir - unir (terminação -R)
GERÚNDIO - cantando - falando - bebendo - vendendo - partindo - unindo (terminação -NDO)
PARTICÍPIO - cantado - falado - bebido - vendido - partido - unido (terminação -DO)

Veja:

Leonardo vai comprar um salgado na cantina.
                       INFINITIVO

Leonardo estava comprando um salgado na cantina.
                           GERÙNDIO

Leonardo havia comprado um salgado na cantina.
                           PARTICÍPIO


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Exercícios - Polissemia e Ambiguidade

1. Leia o trecho abaixo. Trata-se de uma frase ambígua.

“A mãe pediu à filha que arrumasse o seu quarto.”

• Explique de que maneiras a frase acima pode ser interpretada.
• Reescreva a frase em destaque tirando a ambiguidade.

2. Explique a ambiguidade presente no anúncio abaixo.

3. Observe a tirinha:

Explique a ambiguidade presente na tira.

4.  Leia:

Observe que a manchete lida apresenta duas interpretações, ou seja, ocorreu ambiguidade.

a)Quais são as duas interpretações possíveis?

·         b) Reescreva a manchete eliminando a ambiguidade.

5. Observe o diálogo a seguir transcrito e identifique o motivo pelo qual houve dificuldade na comunicação.

"A mulher entra numa loja de roupas femininas, chama o vendedor e pergunta:

- Senhor, posso experimentar este vestido na vitrine?

O vendedor responde:

- Será que a senhora não preferiria experimentar no provador?"

(Fonte: Introdução ao estudo do léxico - brincando com as palavras - Rodolfo Ilari Editora Contexto, 2006 - p. 13)

RESPOSTAS

Ambiguidade

Afinal, o que é ambiguidade?

De maneira bem simples, podemos dizer que a ambiguidade ocorre quando uma frase ou expressão apresenta um DUPLO SENTIDO, ou seja, eu posso entender de duas maneiras diferentes uma mesma mensagem.
Quando a ambiguidade não é intencional, gera sérios problemas na comunicação e a mensagem pode ser interpretada de maneira errada.

Vamos imaginar que a esposa tenha mandado o seguinte bilhete para o marido:

O marido ficou desesperado, achando que sua própria mãe havia passado mal e teve que ser levada ao médico.

Mas, na verdade, quem passou mal e foi para o médico foi a mãe de Joaquim.

Para que esse tipo de problema na comunicação não ocorra é preciso estar atento quanto ao uso das palavras de forma bem clara.

A ambiguidade também pode ser utilizada como um excelente recurso linguístico, em textos humorístico, charges, cartuns, tirinhas, letras de música e textos publicitários.

Veja alguns exemplos a seguir:

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Polissemia

Você já sabe que uma mesma palavra pode assumir diferentes significados dependendo da situação em que for utilizada.

Veja as frases abaixo:

I. A vela do barco rasgou-se com o vento forte.

II. Acenda uma vela, acabou a luz!

III. A mãe vela pelo filho enquanto ele dorme.


A palavra VELA apareceu três vezes, em cada situação foi utilizada em uma acepção (significado) diferente. O que vai determinar o sentido da palavra é o contexto em que ela está sendo aplicada. Quando isso acontece, dizemos que se trata de uma palavra POLISSÊMICA.

Veja outros exemplos:

BARBEIRO

Meu avô era o melhor barbeiro da cidade.
Fui picado pelo bicho barbeiro.
Aquele motorista é barbeiro, quase bateu no meu carro.

EXTRATO

Fui ao mercado e comprei extrato de tomate para fazer um macarrão delicioso.
Quando tirei o extrato da minha conta, fiquei muito preocupada.

BANCO

O casal de namorados ficou o tempo todo no banco da praça.
Depositei todo o dinheiro no banco.

CONTA

Leia o problema e faça a conta para descobrir o resultado.
Não se intrometa, isso não é da sua conta!
Quem é honesto conta sempre a verdade.
Garçom! Traga a conta!
Abri uma conta no banco.

CARTEIRA

Minha carteira está cheia de dinheiro!
Rabisquei a carteira da sala de aula e fui para a diretoria.

             











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